CARACTERIZAÇÃO DOS ESTUDOS RELACIONADOS À LINGUAGEM ORAL NOS QUADROS DE TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM (TDL)
Resumo
O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem é um transtorno do neurodesenvolvimento com sintomas heterogêneos que iniciam na primeira infância e persistem durante toda vida do indivíduo. Esta pesquisa teve por objetivo caracterizar os estudos relacionados à linguagem oral nos quadros de TDL. Para isso foi realizado um levantamento bibliográfico de produções científicas que relacionassem sintomas de linguagem oral com quadros de Transtorno do Desenvolvimento de Linguagem. Foram incluídos materiais do período de 2018 a 2023, em português original ou publicados originalmente em inglês. Neste levantamento identificaram-se 38 artigos, sendo que os que respeitaram os critérios de inclusão foram 13. Os achados foram organizados em quadros quantitativos relacionados à: metodologia dos estudos; idade da população estudada; área de especialidade dos autores e objetivos dos estudos. Destacam-se os seguintes achados: identificaram-se 11 artigos na língua inglesa e somente 02 artigos em português brasileiro; 10 tiveram cunho quantitativo, somente 3 apresentaram cunho qualitativo; a maioria dos estudos teve como população crianças de 3 a 6 anos e de 6 a 11 anos e que dos 37 autores dos artigos 23 são fonoaudiólogos. O principal objeto dos estudos foi a caracterização e desempenho da linguagem oral e escrita nos quadros de TDL, seguido do objetivo de proposta de intervenção. Conclui-se que existe a necessidade emergente de estudos relacionados ao TDL tanto em relação a sua caracterização, quanto às propostas de avaliação, diagnóstico e tratamento principalmente na língua portuguesa, já que estes achados contribuíram em resultados mais efetivos com esta clientela.
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