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Revista GepesVida

 

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A Revista GEPESVIDA é fruto da iniciativa do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Saúde e Vida sustentável que a partir do ano de 2015 se encorajou em publicar construções reflexivas de alunos, mestrandos professores e estudiosos da interdisciplinaridade/transdisciplinaridade. Nossa missão, como professores e ex-professores universitários, é mostrar a importância de se considerar a interdependência entre áreas que aparentemente diferentes, se complementam como Educação, Saúde e a Vida.


Consideramos que o problema universal dos saberes desunidos, divididos, compartimentados confronta-se a educação do futuro, tendo em vista uma inadequação cada vez mais profunda e grave ao desconsiderar que nossos problemas são “cada vez mais multidisciplinares, transversais, multidimensionais, transnacionais, globais e planetários”. (MORIN, p. 35-36, 2000).


Esta revista publica semestralmente artigos, resenhas e relatos com o propósito de servir como veículo de disseminação de informação para comunidade acadêmica, profissionais e sociedade em geral. Fundamentados pelas orientações de Edgar Morin incentivamos o desenvolvimento de pesquisas e estudos que tratem questões complexas dentro de uma visão sistêmica da vida ao entrelaçar os campos de da saúde, educação, direitos humanos, justiça social, proteção ao meio-ambiente, modelos de gestão escolar, empresarial e a própria economia que tem relação com os sistemas vivos, principalmente, com os sistemas sociais.


O periódico eletrônico Revista GEPESVIDA [ISSN 2447-3545], é uma publicação oficial que desde 2019 vincula-se à grupos de estudos e pesquisas institucionais e que, no ano de 2022 foi classificada com o estrato B1 pelo portal Webqualis. Esse resultado foi alcançado por meio do esforço de professoras e pesquisadores que atuam na revista divulgando a importância da pesquisa e escrita acadêmica para a popularização da ciência. Nesse sentido, nossa atenção está sempre voltada ao entrelaçamento de diferentes áreas do conhecimento pois a rede é padrão comum a toda vida. Onde quer que se veja vida, vê-se redes. (CAPRA, 2004).
 
ISSN: 2447-3545 -  Ano de criação: 2015
Avaliada pelo sistema Periódicos Qualis (quadriênio 2017-2020): B1
Indexada pelo Latindex a partir de 2019:
http://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida
Indexada pelo Diadorim a partir de 2020:
http://diadorim.ibict.br/handle/1/2197
Indexada pelo Miguelim a partir de 2024
https://miguilim.ibict.br/handle/miguilim/7071

Notícias

 
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v. 10, n. 26 (2024): GEPESVIDA: DOSSIÊ EDUCAÇÃO, SAÚDE E MEIO AMBIENTE: ESTUDOS INTERDISCIPLINARES

Sumário

Apresentação

DOSSIÊ EDUCAÇÃO, SAÚDE E MEIO AMBIENTE: ESTUDOS INTERDISCIPLINARES PDF
Alexandre Macedo ‎Pereira, Cristovam Alves da Silva, Ricelli Endrigo Ruppel da Rocha

Artigos

RESILIÊNCIA EM UMA EDUCAÇÃO EMERGENTE: OS DETERMINANTES DA SAÚDE E DA QUALIDADE DE VIDA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA PDF
Ana Janete Gonçalves ‎Turcatto, Janete Aparecida Jungles de Medeiros, Débora Passos Guimarães, Vera Lúcia Simão
ALERTA DOS SINAIS DE SUICÍDIO ENTRE ESTUDANTES: ESTRATÉGIAS DE CAPACITAÇÃO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO PDF
‎Sarah Vinagre ‎Martins, Aline Venceslau Vieira de Lima, Mariana Lins de Oliveira
ANÁLISE DA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA NA QUALIDADE DE VIDA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS PDF
‎Núbia Agripina Pimenta Ribeiro de ‎Souza, Alexandra Magna Rodrigues, Renato de Sousa Almeida
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO E SAÚDE MENTAL DOS SERVIDORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ESTADO DO CONHECIMENTO PDF
‎Thiago da Silva Duarte ‎Lemos, Uyguaciara Veloso Castelo Branco
PRINCÍPIOS ESG E SABERES TRADICIONAIS NAS UNIVERSIDADES: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E SUSTENTABILIDADE NÃO COLONIZADORA PDF
‎Nadine Sant’Anna ‎Beneton, Willian José Ferreira, Marcelo dos Santos Targa
AMBIENTALIZAÇÃO DA GESTÃO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR NA PARAÍBA PDF
José Rômulo Batista ‎Xavier Júnior, Alexandre Macedo Pereira, Nathalia Fernandes Egito Rocha
METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE E O COMBATE À DENGUE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA PDF
Denis Giovane de Oliveira‎, Cristovam Alves da Silva
PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA A RESPEITO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO FUNDAMENTAL PDF
José Mario ‎Mescke, Lucia Ceccato de Lima, Madalena Pereira da Silva
DIGNIDADE MENSTRUAL: SOB UMA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL PDF
Fabiana dos Santos ‎Abrão, Márcia Regina de Oliveira
A INCLUSÃO E A PERMANÊNCIA DE SERVIDORES COM DEFICIÊNCIA: DESAFIOS DO CAMPO LABORAL NO IFPB PDF
‎Sérgio Ricardo do Nascimento ‎Lira, Lisiê Marlene da Silveira Melo Martins
DO REMOTO AO PRESENCIAL: DESAFIOS, IMPACTOS E BEM-ESTAR DE PROFESSORES DE INGLÊS NO PERÍODO PÓS-PANDEMIA PDF
Joyce Figueredo Lima ‎Gomes, Kátia Celina da Silva Richetto, Márcia Regina de Oliveira


ISSN: 2447-3545